Vous êtes sur la page Accueil suite / menu ACCUEIL
Un site pour découvrir le rôle d'une discipline fondamentale pour le développement de la personnalité !
Un site pour combattre la hiérarchie des disciplines, héritée du 19° siècle !
Bientôt des liens avec les sciences de l'éducation et la recherche cognitive ! (en France et ailleurs !)
Pages à venir : l'observation, expression plastique 1, les phénomènes visuels, d'autres pages sur l'architecture, la démarche, l'évaluation et la notation, l'infographie, la construction d'un cours, des galeries de travaux, des vidéos, des diaporamas... d'autres pages sur des projets, etc... Au total, une vingtaine de pages viendront compléter les 63 pages actuelles. Chaque page déjà existante sera complétée par des diaporamas ou vidéos. Une chose est sûre, je n'ai jamais abordé l'ensemble des problématiques plastiques possibles, et donc il y a des trous, des trous... encore des trous.... !
Il reste aussi à vérifier que les objectifs soient clairs et toutes les articulations didactiques compréhensibles,
et que l'organisation interne de chaque page soit cohérente.
Tous les fichiers téléchargeables sont protégés. Quelques uns sont imprimables. Si cela pose problème contactez-moi !
" La vraie liberté est de pouvoir toute chose sur soi " - Montaigne -
Autre raison de construire un site
La créativité se nourrit aussi bien de sa propre imagination que de celle des autres
Il fut un temps ou le CRDP de Strasbourg offrait un service très utile grâce à trois professeurs : le mercredi après-midi les deux compères, Mr Candusso Mr Montpiou, ainsi que Mlle Lequesne, tous trois professeurs de Dessin et Arts plastiques, offraient une grande variété de travaux pour que les collègues puissent les consulter et discuter avec eux. C'est aussi un peu pour leur rendre hommage que je construis ce site.
C'est aussi grâce à une équipe de professeurs, autour d'Yves Baudry, pour préparer une grosse exposition au Musée de l'Ancienne Douane de Strasbourg, en 1976, et grâce à deux années de travail et de discussions nécessaires pour l'organiser, que j'ai pu commencer à apprendre mon métier. Grâce aussi à tous mes stagiaires, j'ai commencé à me poser beaucoup de questions, et j'ai essayé de mettre mes actes en accord avec mes paroles.
Pas si facile... !
Travaux de peinture par des élèves de troisième du Collège Foch de Strasbourg
- Acrylique, format 80 x 100 cm -
Vous voulez en savoir plus ?
vous voulez comprendre la philosophie de ce site ?
Alors rendez vous sur les pages du menu Didactique, où je donne ma "vision" de la Pédagogie, de la didactique et des différences entre ces deux termes.
Comment utiliser ce site ?
Des textes, des documents, des fichiers à télécharger, des vidéos, des travaux...
Tout les documents accessibles sont là pour donner des idées...
Ils ne sont pas un livre de recettes.
Chaque professeur doit rester libre de sa manière de fonctionner, de ses choix, de ses goûts, mais il est important de remettre en question sa pratique, le plus souvent possible. C'est en voyant le travail des autres que de nouvelles idées personnelles peuvent naître.
Ce qui manque beaucoup dans notre discipline, c'est la possibilité de confronter son travail de professeur à celui d'autres professeurs, car dans la plupart des cas le professeur d'Arts plastiques est le seul représentant de sa discipline dans son établissement, et notre métier ne favorise pas les échanges par manque de temps. Entre les problèmes d'organisation matérielle, les achats de matériel, la recherche de documents, la préparation des cours et l'évaluation des travaux, il ne reste souvent que peu de temps pour....récupérer et s'occuper de sa famille à défaut de s'occuper de soi !
©Sylvain Helmbacher 2006 | Mentions légales | Webmaster | Créé avec MasterEdit®