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Dessin Florine Hindelang - 4°

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Image de communication 1 - La greffe

La recherche du sens

Associer : pour  trouver des idées on associe des choses différentes pour transmettre ces idées visuellement.
(image de communication)
On greffe les choses associées pour aider le lecteur à associer les idées.
Il y a 5 diaporamas sur cette page.

Anonyme 4°

La Greffe graphique insolite

De l'insolite au sens


Un diaporama pour comprendre la démarche.
Tout comme en 6°, dans les classes suivantes on se trouve devant le même obstacle : je n'ai pas d'imagination !

TOUT LE MONDE A TOUT CE QU'IL FAUT POUR IMAGINER, mais beaucoup n'osent pas s'en servir ! Il faut cesser de penser : 
je ne trouve pas d'idées .
Il faut penser que les idées ne sont pas déjà dans le cerveau  à attendre qu'on les y trouve !
par contre il y a tout ce qu'il faut dans le cerveau pour fabriquer, produire les idées.
TOUTE  IDEE EST LE RESULTAT D' UNE ASSOCIATION !!!!!


Développer l'imagination

Mais je n'ai pas d'imagination !


Cette page est principalement utile à tous ceux qui sont persuadés de ne pas avoir d'imagination.
Toutes les propositions de travail répondent à un Objectif essentiel : donner des outils à ceux qui n'ont pas eu la chance d'être persuadés très tôt de leurs capacités et de leur intelligence. Ca s'appelle la confiance en soi.

Ci-dessous un lien vers le diaporama Action/Forme/imagination/3
détourner un objet...

Action forme 3

Expressions imagées

Traduire en image une expression du langage parlé ou écrit.

Ci-dessous "un cours" avec des étapes de reflexion, utilisables par le Professeur ou les Elèves.
Voir commandes sous les deux images.


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De l'insolite au sens-1

Approche de la greffe expressive - recherche à faire -
- pdf 552 ko -


De l'insolite au sens-2

Comparaison de procédés d'expression - pdf 196 ko -


De l'insolite au sens-3

Approche de la greffe graphique - pdf 784 ko -


Expressions imagées

Cours expressions imagées - pdf 104 ko -


Dossier Greffes

Consignes de travail pour rendre un dossier de travail sur le thème de la Main - pdf 172 ko



Anonyme 4°

Expressions imagées

Entrer dans la Rhétorique de l'image


Cette image sera conçue de telle sorte qu'elle associe le sens propre et
le sens figuré de cette expression et qu'elle puisse être comprise
sans le secours des mots.
LE SENS PROPRE
c'est le véritable sens de l'expression.
LE SENS FIGURÉ
c'est la comparaison utilisée pour aider à
concrétiser le sens propre.
Pour cela chercher à utiliser le
« mécanisme » des greffes déjà expérimenté dans les travaux précédents.
Attention, il vous faut absolument découvrir le véritable sens de l'expression pour pouvoir travailler.


Objectif "Communication"

L'image a du sens !


On peut agir sur le sens ! Comment ?
On peut produire du sens, et agir sur le sens, comme on peut agir sur la forme.
On peut s'exprimer par des formes et des couleurs, mais on peut aussi s'exprimer par des images qui ont le sens de nos idées.
C'est une autre forme d'expression.
C'est un autre usage de l'image.

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